强化化工类学生CAD工艺制图能力初探  

作　　者：吴莉莉[1] 许宁[1] 

机构地区：[1]南京化工职业技术学院化学工程系,江苏南京210048

出　　处：《化学工程与装备》2012年第9期214-216,共3页Chemical Engineering & Equipment

摘　　要：本文提出了一种强化化工类学生CAD工艺制图能力的方法,并对实施效果构建模糊综合评价模型进行分析。根据学生的认知规律设置了三个递进式的教学实践环节,进行单元级,工段级和全流程级生产过程工艺流程图,设备布置图和工艺配管图的训练。从技能操作,课堂纪律,小组讨论表现,协作能力,成果展示和课后训练汇报六个方面综合评价学生CAD工艺制图能力,在此基础上进行了教材改编和完善。十位同学的强化训练过程和评价结果说明,该方法可可作为学生CAD工艺制图能力和用人单位选拔人才的依据和参考。

关 键 词：CAD 化工制图 模糊综合评价 

分 类 号：TQ0-4[化学工程]