提升口腔专业英语教学质量的实践与思考  

Improvement of the teaching quality on specialized English on stomatology:practice and thinking

作　　者：孙健[1,2] 徐维宁 郑家伟[2] 唐国华[2] 孙喆[2] 张建中[2] 

机构地区：[1]上海交通大学医学院附属第九人民医院口腔修复科 上海市口腔医学重点实验室,上海200011 [2]上海交通大学医学院附属第九人民医院.口腔医学院,上海200011 [3]上海DDS缔矢口腔门诊部,上海200030

出　　处：《口腔材料器械杂志》2012年第3期158-159,共2页Chinese Journal of Dental Materials and Devices

基　　金：上海市科委项目(08D22271100);上海市第四期本科教育高地建设项目(沪教委高[2010]27号)

摘　　要：口腔专业英语教学在整个口腔医学教育中占有很重要的位置。传统的以专业文献为导向的、以教师讲授为主的填鸭式教学模式存在一些弊端,缺乏实用性,无法激起学生的学习热情,教学质量难以得到进一步的提高。为此,我们教研室近两年对口腔专业英语教学改革进行了初步的尝试,提出了新的教学理念与方法。本文就如何提升口腔专业英语教学质量谈几点我们的实践与思考。

关 键 词：教学 口腔专业英语 

分 类 号：H319[语言文字—英语]