浅谈CNKI中小学数字图书馆步入校园的意义  

作　　者：蒙园 

机构地区：[1]广西贺州第二高级中学,广西贺州542800

出　　处：《内蒙古科技与经济》2012年第12期110-111,115,共3页Inner Mongolia Science Technology & Economy

基　　金：全国教育科学"十一五"规划2009年教育部重点研究项目(DHA090190);贺州市教育科学"十二五"规划研究项目(2012B008)

摘　　要：文章认为,中小学数字图书馆是信息技术发展的必然趋势,是国家教育部的要求。CNK I中小学数字图书馆步入校园丰富了学校图书馆馆藏资源,营造了广阔的绿色网络环境,改变了传统教学理念,促进教师运用先进的现代化手段进行教学、教研。CNK I中小学数字图书馆步入校园将会产生巨大的教学效益。

关 键 词：数字图书馆 CNKI中小学数字图书馆 

分 类 号：G258.69[文化科学—图书馆学]