基于F3的文化差异联动教学互动模式的应用  

作　　者：吴荷青[1,2] 

机构地区：[1]新疆大学理论经济学博士后流动站 [2]新疆财经大学

出　　处：《商业会计》2012年第18期109-110,共2页Commercial Accounting

基　　金：2011年新疆财经大学教学改革项目"文化差异联动教学互动模式的应用"之阶段性成果

摘　　要：本文采用"文化差异联动教学互动模式"这一新型的教学方法,从文化差异的角度解读了F3与《基础会计》会计处理的异同,希望通过这一差异的解读更好地帮助大家掌握F3的相关知识,更深刻地体会会计的一些基本理论。

关 键 词：文化差异 预付费用 购销账户 

分 类 号：F230-4[经济管理—会计学]