形成性评价促进学习策略的研究与实践  

作　　者：张新华[1] 

机构地区：[1]南京农业大学

出　　处：《科技信息》2012年第28期32-33,共2页Science & Technology Information

基　　金：南京农业大学教育教学改革研究项目:"本科人才分类培养模式下数学类课程研究性教学探索与实践"(2011Y051)

摘　　要：形成性评价是师生在教学过程中对教学情况进行的过程性和发展性评价。这种评价形式能激发学生运用学习策略的意识、丰富学生的学习策略、促使学生调控自己的学习过程,从而使学习更有成效。定量数据分析表明,形成性评价能促进学习策略。形成性评价的有效开展,应提高教师使用形成性评价的教学能力、激发学生在形成性评价中学习的积极性、提供有效的反馈信息。

关 键 词：形成性评价 学习策略 信息反馈 

分 类 号：TP311.13[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]