利用多媒体方式优化《中国新闻史》教学  

作　　者：王欢[1] 

机构地区：[1]宝鸡文理学院中文系,陕西宝鸡721007

出　　处：《科技视界》2012年第24期101-102,共2页Science & Technology Vision

摘　　要：多媒体课件教学是近几年来高校教学中经常使用的现代化教学方式,如果能恰当使用则可以优化教学效果。《中国新闻史》是新闻学专业的基础理论课程,教师在该课程的讲授过程经常面临课时紧张,教学内容繁重,而学生学习兴趣不高主动性差的情况。在《中国新闻史》的教学中使用多媒体教学方式则可以引导学生更多的接触和阅读各个时期的优秀新闻作品,在有限的课时中让学生掌握尽可能多的知识点。充分调动视听传播元素,解决教学难点,提高学生学习效果。

关 键 词：多媒体教学方式 中国新闻史教学 教学效果 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]