澳门多元文化背景下护生实习体系的构建与实践  

作　　者：王思琛[1] 尹一桥 朱明霞[1] 欧妙玲[1] 

机构地区：[1]澳门镜湖护理学院,澳门999078

出　　处：《中国医药指南》2012年第24期349-351,共3页Guide of China Medicine

摘　　要：目的探讨在澳门多元文化背景下的护生临床实习体系的建立与实践。方法学院与医院共同构建护生临床教学管理组织架构;多实习基地不同护理场所的实习;采取学院带教老师与医院临床带教老师相结合,因才施教的带教形式;理论与实践相结合的循序渐进的实习安排;统一临床学习目标及评价。结果临床护理教学规范化、目标化,促进护生个人成长和专业发展,学生的临床护理综合技能,个人及职业素养全面发展。结论全面提高学生综合素养,培养学生成为品格与才能并重的护理专业人才,同时避免医院及学院的临床带教老师理论与实践脱节,达到教学相长的目的。

关 键 词：学生 护理 临床实习 教学 

分 类 号：R47[医药卫生—护理学]