健美操课程教学中探究性学习模式的构建与应用  

作　　者：吴晓红[1] 

机构地区：[1]南京体育学院

出　　处：《学园》2012年第19期7-9,共3页Academy

基　　金：江苏高校优势学科建设工作自助项目

摘　　要：探究性学习是通过探究过程来实现教学目标的教学模式，其核心目标是培养学生的创新精神和实践能力。本课题是在理论研究的基础上构建健美操课程探究性学习模式并应用于教学实际，实验结果显示：探究性学习模式有利于激发学生学习的主动性和积极性，提高学生的学习品质和科学探究能力，有效地转变教师传统的教学观念和教学行为，促进师生间和谐交流，是培养创新人才，提高教学质量的有效方法。

关 键 词：健美操课程 探究性 学习模式 构建 

分 类 号：G834[文化科学—体育训练]