高职院校思想政治理论课实效性:面临的问题与提升路径研究  

作　　者：储水江[1] 徐旭[2] 

机构地区：[1]芜湖职业技术学院思政部,安徽芜湖241006 [2]芜湖职业技术学院宣传部,安徽芜湖241006

出　　处：《池州学院学报》2012年第4期141-143,共3页Journal of Chizhou University

基　　金：教育部2011年人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治理论课)(11JDSZK016)

摘　　要：当前,社会大环境中存在的道德失范、信仰危机、信任危机等诸多不利因素和高职院校内部存在的教学内容重复滞后、教学方法单调、师资业务水平有待提高等矛盾使思想政治理论课的教学效果受到冲击和影响。提升高职院校思想政治理论课教育教学的实效性,需要创新思路,从政府、社会、学校、教师、学生各方面共同着力,多措并举。

关 键 词：高职院校思政理论课 实效性 提升路径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]