教学设计理论在操作系统课程中的运用与探讨  

作　　者：袁红丽[1] 王雷[2] 王艳艳[3] 

机构地区：[1]军械工程学院计算机系软件教研室,河北石家庄050003 [2]石家庄理工职业学院计算机系网络教研室,河北石家庄050228 [3]内蒙古科技大学高等职业技术学院,内蒙古包头014010

出　　处：《科技资讯》2012年第23期186-186,共1页Science & Technology Information

摘　　要：针对计算机"操作系统"课程的特点,通过分析加涅的教学设计理论,本着激发学生学习兴趣,提高教学效果的原则,对课程进行了详细的教学设计。本文以"信号量机制"这堂课为例,具体阐述了教学设计的具体应用。

关 键 词：操作系统 教学设计 信号量机制 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]