高等教育效率与公平的逻辑悖论与统一  

作　　者：陈锋正[1] 

机构地区：[1]河南科技学院职业技术教育与经济社会发展研究中心,河南新乡453003

出　　处：《广西社会科学》2012年第9期171-174,共4页Social Sciences in Guangxi

基　　金：2011年全国教育科学规划课题(DFA110225);河南科技学院2011年改革发展专项研究课题

摘　　要：高等教育的收益内化效应和外部效应使其具备了私人产品属性和公共产品属性的双重特征。前者对效率的驱动与后者对公平的诉求形成的逻辑悖论,统一于马克思主义哲学思维的价值判断,在西方自由主义向福利制度转变的实践中具有趋向统一性。高等教育要实现效率与公平的统一,根本路径在于其价值观的创新和制度创新。

关 键 词：高等教育 效率 公平 制度创新 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]