学术为本的困境与教育实践化路径的实现  

作　　者：李静波[1] 潘宏[2] 

机构地区：[1]四川农业大学都江堰校区,四川成都611130 [2]四川农业大学成都校区,四川成都611130

出　　处：《黑龙江高教研究》2012年第10期79-81,共3页Heilongjiang Researches on Higher Education

摘　　要：在高校人才培养中,学术为本、学术至上无疑是高等教育的根本追求目标。然而,在进行高等人才培养的过程中,如果不加区别地推崇以学术为本、学术至上,就会使很多学生在就业的过程中感到力不从心。因此,在重视学术为本的高等教育理念之下,还必须走教育实践化的道路,推进学术教育与实践相结合的教育模式也就成为今后高等教育人才培养的重点和难点。文章从高等教育学术为本的可能性和必要性出发,进而论述学术为本教育方式存在的现实困境,并对如何推进高等教育实践化的具体路径进行探讨和分析。

关 键 词：学术为本 高等教育 困境 教育实践化 路径 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]