TPR幼儿英语教学法初探  

作　　者：程兵兵 

机构地区：[1]重庆幼儿师范高等专科学校,中国重庆404000

出　　处：《科技信息》2012年第29期284-284,313,共2页Science & Technology Information

摘　　要：心理学研究表明,人在轻松愉快的情绪下思维较活跃,感知较敏锐,想象较丰富,记忆较牢固。"全身反应法"(TPR)符合幼儿身心发展规律,充分利用幼儿活泼好动、好奇心强、自尊心强的特点,把快乐引进课堂,让幼儿在身临其境的环境中、在愉快的情感体验下学习英语。这一教学法在幼儿英语教学领域,赢得了广大教师的认可,同时也颇得幼儿的喜欢。文章对TPR教学法的理论基础、主要特点作了简要介绍,提出了七种切实可行的TPR幼儿英语教学模式,旨在推动幼儿英语教学取得更好的效果。

关 键 词：全身反应教学法(TPR) TPR教学法的理论基础 TPR教学法的主要特点 TPR幼儿英语教学模式 

分 类 号：O643.36[理学—物理化学]