在电视机维修教学中培养学生的综合能力  

作　　者：盛希华 

机构地区：[1]平度市电子职业中等专业学校

出　　处：《中国教育技术装备》2012年第26期132-133,共2页China Educational Technology & Equipment

摘　　要：精通电视机的维修技术是每个家电维修学生的目标。但是电视机故障千变万化，其电路形式更是变幻莫测，同一故障对应的损坏元件，完全相同几率不超过20％。要维修电视机，不能单纯依靠学习其原理或换几个元件，还要有观察、思考、实践、创新等综合能力。为此我们在电视机教学中，除了让学生掌握其工作原理，还要注重培养学生的综合能力。1培养学生的观察能力电视机所有的故障现象及其变化的特点，都有可能成为开启维修之门的金钥匙。那怎样来找到这一金钥匙呢？心理学家研究表明：观察是一种心理活动，

关 键 词：电视机维修 综合能力 学生 培养 教学 电视机故障 工作原理 家电维修 

分 类 号：TN949.7[电子电信—信号与信息处理]