提高中职学生医学应用文写作能力的策略  

作　　者：姚钢 

机构地区：[1]毕节地区卫生学校

出　　处：《卫生职业教育》2012年第18期45-47,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：分析中职学生在学习医学应用文时遇到的各种困境,针对如何提高中职学生医学应用文写作能力的问题,提出从学生、学校和教师等多渠道、全方位采取办法解决医学应用文教学中面临的困境,最后指出教师在医学应用文的课堂教学中可采取目标教学法、情景模拟法、案例教学法和比较教学法等教学策略启发、激励学生的学习兴趣,提高中职学生医学应用文的写作能力。

关 键 词：中职学生 医学应用文 写作能力 

分 类 号：E420[军事—军事理论]