评价理论介入视角观照下的情态隐喻  

作　　者：马希武[1] 

机构地区：[1]济南大学外国语学院,山东济南250022

出　　处：《和田师范专科学校学报》2012年第5期60-64,共5页Journal of Hotan Normal College

基　　金：2011年度山东省高等学校青年骨干教师国内访问学者项目经费资助

摘　　要：情态隐喻理论拓展了情态研究的视野,但尚未圆满地解答情态的隐喻式得以运用的动因问题。作为评价理论分支的介入以其对话视角为研究情态隐喻提供了新的角度。本文从介入视角观照情态隐喻,结合实例阐释了情态的隐喻式在对话空间的调控中所发挥的独特作用。本文认为,情态隐喻的对话空间调控效应和潜势构成了情态的隐喻式相对于一致式的比较优势。认识情态隐喻的优势有助于理清情态的隐喻式和一致式之间的关系。

关 键 词：情态 情态隐喻 介入 对话空间 

分 类 号：H313[语言文字—英语]