检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
出 处:《教育与教学研究》2012年第9期1-4,29,共5页Education and Teaching Research
基 金:国家社科基金重点项目"巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系法律保障机制创新理论研究"(编号:09AZD041);国家社科基金重点项目"西部城市发展进程中藏族就业状况调查与政策法律建议"(编号:11AMZ006);四川大学中央高校基本科研业务费专项高水平学术团队重点建设项目"完善中国民族政策法律研究"(编号:SKG201003)
摘 要:凉山彝族等少数民族大学生在劳动力市场中的就业弱势地位及回流生源地"扎堆"就业等现象表明,《中华人民共和国就业促进法》促进其融入主流社会就业、增强其对主流社会的认同感、实现其平等就业权的社会整合目标严重偏离。法律社会整合功能的重构要求通过实施以配额制的临时法律措施,辅以相应激励机制,建立政府支持、企业参与、社会组织帮扶的促进少数民族大学生就业的多元社会支持法律政策体系,保障其获得必要的公平就业岗位。The phenomenon of minority students' return to their original regions after graduation and their weak position in labor market indicate that the social integration targets of Employment Promotion Act are not achieved,such as helping the students find jobs in cities,enhancing their mainstream social identity,realizing the equal employment and so on.To ensure the minority students to obtain equal employment opportunities,the reconstruction of legal social integration requires the government to build a multi-social support legal policy system involving the support of government,the participation of enterprises and the help of social organizations by temporary legal measures and relevant incentive mechanism.
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