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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:黄庆娟[1] 叶学和[1] 劳丹华[1] 符俊祖[1] 任志玲[1] 罗碧云[1]
出 处:《成都医学院学报》2012年第02Z期33-34,共2页Journal of Chengdu Medical College
摘 要:目的:探讨健康教育对农村糖尿病(DM)病人行为改变及自我效能的影响,寻求提高农村DM病人健康行为及自我效能的策略。方法:60例农村2型糖尿病病人在内分泌科接受糖尿病治疗,未参加过糖尿病俱乐部活动,按照随机序列表法将研究对泉分为干预组和对照组,每组30倒.对照组患者给予常规糖尿病教育指导,即小组授课、发放相关学习资料、电话咨询。干预组患者除给予常规糖尿病教育指导外,为每位患者进行个案健康教育及院外护理干预,对两组患者进行为期1年的随访。结果:1年后两组病人空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、血脂有所下降.干预组较对照组下降更为显著,在两组问的差异具有统计学意义(P〈0.01)。两组健康行为及自我效能干预组优于对照组,(P〈0.05)。结论:通过强化农村DM病人健康教育,可提高农村DM病人的健康行为及自我效能。
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