中职《法律基础知识》课堂教学初探  

作　　者：任永胜 

机构地区：[1]彭水县职业教育中心

出　　处：《科学咨询（下旬）》2012年第9期64-65,共2页

摘　　要：要上好《法律基础知识》课，准确定位学生的个性特征是前提，培养激发学生的学习兴趣是关键，教师科学地处理教材，采取符合学生个性的评价手段，布置符合学生实际情况的作业，则是上好《法律基础知识》课不可缺少的条件。

关 键 词：法律 教学 感想 

分 类 号：D920.0[政治法律—法学]