高等师范院校动物学教学模式改革探索  

作　　者：杨华[1] 沈恒丽[1] 

机构地区：[1]广西师范大学生命科学学院

出　　处：《课程教育研究》2012年第16期29-30,共2页Course education research

基　　金：全国教育科学;“十五”规划重点课题(DFB030284);广西教育科学“十五”规划课题(2004C30);新世纪广西高等学校教育教学改革工程“十一五”第一批立项项目(2009B012)

摘　　要：动物学是高等师范院校生物学专业的一门重要专业基础课。在动物学教学中实施研究性学习,包括以专题的形式进行教学,多种教学方法并重,开放实验室,以小组合作研究的方式完成课程论文等。结果表明：学生在经过动物学专题研究的学习,自主学习能力和实践创新能力得到了增强,实现了教研相长。最后,对在动物学教学中实施研究性学习提出了一些建议。

关 键 词：动物学教学 研究性学习 创新能力 实践能力 

分 类 号：G648[文化科学—高等教育学]