应用聚类分析法分析我国高等教育发展的地区差异性  

作　　者：刘姿伶[1] 张慧颖[1] 洪月星[1] 

机构地区：[1]西南民族大学,四川成都610041

出　　处：《商品与质量（理论研究）》2012年第9期159-160,共2页The Merchandise and Quality

摘　　要：本文基于毕业生数、生师比、每十万人中平均在校生数、在校学生数、教职工人数、高级职称占数职工人数比例，专任教师、生均教育经费、各地区高等学校普通本、专科学校数等9个指标在因子分析的基础上进行聚类分析，通过聚类分析对各地区的高等教育进行划分，从而能因地制互的采取切合实际的措施促进各地区高等教育事业的发展。

关 键 词：聚类分析 高等教育 地区差异 因子分析 

分 类 号：P618.13[天文地球—矿床学]