新西兰大学帮助学生自主学习的经验与启示  

作　　者：吴书芳[1] 

机构地区：[1]南阳理工学院

出　　处：《教育与职业》2012年第30期191-192,共2页Education and Vocation

基　　金：河南省社会科学规划项目"教师自主实证研究"(项目编号:2008FYY009);河南省软科学研究计划项目"河南省大学英语教师自主性调查与研究"(项目编号:12240045042)的阶段性成果

摘　　要：学生的自主学习离不开大学提供的助学工作,惠灵顿维多利亚大学在自主学习模式下的助学工作极具特色,而且富有成效。其中的特色课程形式、特色学生服务机构和特色图书借阅服务对我国大学生助学工作具有借鉴意义。

关 键 词：惠灵顿维多利亚大学 自主学习 助学工作 

分 类 号：G649.1[文化科学—高等教育学]