大学生科学发展观教育的教学活动载体研究  

Study on Teaching Vector of Scientific Development View Education for College Students

作　　者：张蕊[1] 

机构地区：[1]徐州工业职业技术学院思政部,江苏徐州221140

出　　处：《江苏建筑职业技术学院学报》2012年第3期91-93,共3页Journal Of Jiangsu Vocational Institute of Architectural Technology

基　　金：江苏省高校思想政治教育研究课题:大学生科学发展观教育载体研究--从教育载体角度研究科学发展观与促进大学生全面发展(SGSY2009YB207)

摘　　要：教学活动载体是大学生科学发展观教育载体的一种重要形式.阐述了大学生科学发展观教育的教学活动载体的特点及功能,并对大学生科学发展观教育的教学活动载体的特点、功能及实践运用方面进行分析讨论,对如何有目的、有计划、有实效地组织大学生科学发展观教育的多种教学活动进行了研究,以切实提高教学活动载体在大学生科学发展观教育中的重要作用.Teaching vector is and important form of education vector of scientific development view. This paper describes the characteristic and function of teaching vector. Then it analyzes and discusses the characteristics function and practical application. In addition, it studies how to organize teaching activities of scientific development view education purposefully, designedly and effectively to improve the important function of teaching vector in scientific development view ed- ucation for college students.

关 键 词：大学生 科学发展观教育 教学活动 教育载体 特点 功能 实践运用 实效性 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]