浅谈财会教学中的情境设计  

作　　者：韦钢 

机构地区：[1]下关中等专业学校,南京210011

出　　处：《中国管理信息化》2012年第20期97-97,共1页China Management Informationization

摘　　要：财会课程教学的情境设计应从会计的应用性、实践性入手,情境设计要讲究实效、强调参与、互动,既要重视课堂情境的设计,也要关注课前、课后活动的情境设计,让学生在丰富多彩的情境活动中动口、动手、动脑,实现知识的内化,经验的升华。

关 键 词：财会 情境 实践 探究 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]