美苏争锋中苏联是如何反击美国的  

作　　者：彭亮[1] 

机构地区：[1]河北省廊坊市教育局,065000

出　　处：《中学历史教学参考》2012年第10期36-38,共3页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：一、导致出现误区的原因分析 关于“两极格局形成”这一内容的教学，笔者听了好多次课，且是在不同学校，但却发现普遍存在两个误区：一是美国提出杜鲁门主义，苏联则建立共产党和工人情报局与之对抗；二是美国提出马歇尔计划，苏联则组建经互会予以反击。调查得知，既有对教科书和教师教学用书表述的理解和归纳的问题，

关 键 词：美国 苏联 教师教学用书 美苏 杜鲁门主义 马歇尔计划 原因分析 两极格局 

分 类 号：G633.62[文化科学—教育学]