信息时代创新人才培养的思考与实践  

作　　者：刘继忠[1] 

机构地区：[1]北京育才学校

出　　处：《中小学信息技术教育》2012年第11期69-70,共2页

摘　　要：北京育才学校是一所小学、初中、高中12年一贯多建制学校，也是北京市高中示范校。鼓励学生发展自己的兴趣爱好，是学校多年始终坚持的方针。作为京城“少壮派”校长的代表，该校刘继忠校长有个人独到的人才培养观——“小学生要充满活力，快乐健康，因此我们要鼓励他们保持强烈的求知欲和上进心。初中生要学会逐步自主，养成良好的行为习惯和学习习惯。高中生在完成学业的同时，逐步树立远大的理想信念，学会规划自己的人生”。

关 键 词：创新人才培养 信息时代 北京育才学校 高中示范校 实践 人才培养观 兴趣爱好 学生发展 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]