“三网融合”新趋势与传媒艺术人才创新能力培养  

作　　者：李益[1] 

机构地区：[1]重庆邮电大学传媒艺术学院

出　　处：《美术教育研究》2012年第19期56-57,共2页Art Education Research

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究重点项目:"三网融合"背景下传媒艺术类学生创新能力培养研究与实践;项目编号:102308

摘　　要："三网融合"新趋势带来传媒新技术快速发展、传媒内容表现方式显著改变、传媒文化产业竞争加剧、传媒文化产品设计标准革新等诸多变化,对培养传媒艺术人才创新能力提出了更新、更高的要求。实施"重提升、双素质、导师组"模式,提升教师创新教育理念和本领;构建"双系列、大平台、多模块"课程体系,实施教学内容和课程结构改革;运用"双引导、双互动、双导师、双设计"教学模式,推进教学方式改革。文章从上述三个方面探索了提高学生创新能力的措施。

关 键 词：三网融合 创新能力 教学改革 

分 类 号：J50[艺术—艺术设计]