思想政治教育价值的主体性审视  

作　　者：胡沫[1] 

机构地区：[1]武汉工业学院思政课部,湖北武汉430023

出　　处：《思想教育研究》2012年第10期19-23,共5页Studies in Ideological Education

基　　金：教育部人文社科研究规划项目"思想政治理论课中的知识教育与信仰教育关系研究"(项目编号:10YJA710016);湖北省教育厅人文社科研究项目"思想政治教育人文关怀的主体性研究"阶段成果

摘　　要：思想政治教育价值始终是思想政治教育学科发展和实践推进的一个瓶颈。所谓思想政治教育价值是指基于思想政治教育活动对于社会进步和人的发展的效用满足关系而客观存在的一种社会合理性,它不同于思想政治教育价值的实现,既是关系范畴,也是实体范畴,更是实践范畴。思想政治教育价值在物质性价值、精神性价值和实践性价值三个逻辑层次上展开它的现实意蕴。

关 键 词：思想政治教育 思想政治教育价值 价值特性 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]