浅析说课的几个环节——以社区保健课程《平衡膳食》一节为例  

作　　者：王淑芳 

机构地区：[1]山西省运城护理职业学院,044000

出　　处：《山西医学教育》2012年第1期18-19,共2页

摘　　要：“说课”是依照教学内容、教学对象等主要因素，把备课、上课等主要过程从教学理论角度进行阐述，安排教学内容和程序，选取教学方法与手段的一种教学研究形式。由于说课中不仅要说出教师教什么和学生学什么，教师怎么教和学生怎么学，更要从理论角度说出教师为什么要这样教和学生为什么要这样学。笔者结合十余年的教学体会，就说课的几个环节做了阐述。

关 键 词：说课环节教学分析教学设计教学过程 

分 类 号：R329-4[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]