护理健康教育对护理质量的影响  

作　　者：罗元芳[1] 胡荷琴[1] 

机构地区：[1]江西省吉安市第一人民医院,江西吉安343000

出　　处：《医学信息》2012年第10期176-176,共1页Journal of Medical Information

摘　　要：没有健康教育的护理，不能称其为整体护理。随着医学模式的转变，人们对健康需求的日益增长，护理健康教育已成为护理工作的重要组成部分。健康教育是以传播、教育、干预为手段，以帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、自愿采纳有利于健康的行为和生活方式、消除或减轻影响健康的危险因素为目标，以预防疾病、促进健康、提高生活质量为目的，进行有组织、有计划、有系统的信息传播和行为干预活动。护理健康教育是指在护理工作中对护理对象进行的有目标、有计划、有组织、有系统、有评价的教育活动。我院自2003年开展护理健康教育以来，随着健康教育的不断深入，方式不断完善，内容不断充实，健康教育水平不断得到提高，患者对护理质量评价得到认可，满意度也稳步提高。护理健康教育的开展与实施，对护理质量的提高具有重要意义。

关 键 词：护理健康教育 护理质量评价 卫生保健知识 健康教育水平 护理工作 干预活动 信息传播 整体护理 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]