中国高等教育支出绩效评价  

Performance Evaluation of Higher Education Expenditure of China

作　　者：刘晓凤[1,2] 

机构地区：[1]华中师范大学教育学院,湖北武汉430079 [2]湖北经济学院财政与公共管理学院,湖北武汉430205

出　　处：《晋中学院学报》2012年第5期29-35,共7页Journal of Jinzhong University

基　　金：中国博士后科学基金项目<高等教育支出绩效评价的比较研究--中国VS印度>(2011M500863);湖北省教育科学"十二五"规划度重点课题<湖北省高等教育支出绩效评价包容性研究>(2012A027);湖北省教育厅人文社会科学研究项目<中印高等教育支出绩效评价研究>(2011jytq048);湖北省教育厅科研项目<高等教育支出绩效评价研究--湖北省VS印度西孟加拉邦>(B20112201);湖北物流发展研究中心科研项目(2012A01);湖北地方税收研究中心科研项目(2012)的阶段性研究成果

摘　　要：中国在推动高等教育过程中,为提升高等教育支出绩效,以价值导向为基石,建立相应技术原则,构建了合理的评价指标体系,对评价标准、各级指标的相应权重进行明确规范,使用四步评价法,经由评价的实际运作,使各方经由评价结果给出正确的判断,也提升了高等教育资金的使用绩效,推动了高等教育的持续发展。Chinese government establishes moderate performance evaluation index system and builds adaptive technological principles based on value orientation to promote higher education quality in development.It stipulates and subdivides the weights of all-level indexes,applies four-step evaluation method.By applying the evaluation,China’s relevant parties make correct decisions from the evaluation,improve the use efficiency of higher education funds,which push higher education to develop continuously.

关 键 词：价值导向 稳定性 绩效预算 人事制度革新 

分 类 号：F812.45[经济管理—财政学]