检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]山西大学商务学院外语系,山西太原030031 [2]山西农业大学,山西太谷030801
出 处:《山西农业大学学报(社会科学版)》2012年第8期839-841,共3页Journal of Shanxi Agricultural University:Social Science Edition
基 金:山西大学商务学院院级课题(WY2012030)
摘 要:交际策略是交际能力的重要组成部分,提高学生交际策略的能力是培养学生英语口语交际能力至关重要的一环。而合作学习又是一种新型有效的学习模式,因此利用合作学习提高英语口语交际策略教学是行之有效的好方法。文章首先分析了合作学习与英语口语交际策略教学二者结合的理论依据,在此基础上着重探讨了如何利用合作学习提高英语口语交际策略,从而提高学生英语口语的水平和日常交际能力。Communicative Strategy is an important element of communicative competence.Improving students' communicative strategy competence is the key to developing their oral communicative competence.Cooperative learning is a novel and effective learning model,so using cooperative learning is a good way to improve oral communicative strategy teaching.The paper firstly analyzes theoretical base on combining cooperative learning with oral communicative strategy teaching.And then it discusses how to improve oral communicative strategy by using cooperative learning to improve students' oral English level and daily communicative competence.
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