数字化技术在人体解剖学教学中的应用  

作　　者：任银祥[1] 王德贵[1] 宋焱峰[1] 景玉宏[1] 刘向文[1] 张朗[1] 洪建平[1] 尹洁[1] 

机构地区：[1]兰州大学基础医学院人体解剖学与组织胚胎学研究所,730000

出　　处：《当代医学》2012年第31期162-163,共2页Contemporary Medicine

基　　金：兰州大学教学研究项目(201124)

摘　　要：数字化技术的高速发展对现代医学教育产生了深远的影响,也为基础医学教育提供了新的技术方法,具有广阔的应用前景。为了进一步深化医学教育改革,提高教学质量,培养创新型人才,在人体解剖学教学过程中,我们计划引入和加强数字化教学技术,逐步加强数字化虚拟人体在教学中的应用,建立和开放数字化教学资源平台,在传统教学模式的基础上尝试建立一种更加科学合理的新的教学模式。The digital teaching platform offers a new tech-centric approach to the learning process and classroom planning.It provides a full digital curriculum,and supports the teacher with tools for curriculum planning,classroom management,and student assessment in today＇s technology-intensive classrooms.We plan to introduce and enhance the use of digital platform including 3D Body in our teaching to improve the teaching process.

关 键 词：数字化技术 人体解剖学 教学改革 

分 类 号：R322-4[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]