马克思主义政治理论课教学改革的长效机制与探索  

作　　者：汪莉丽[1] 

机构地区：[1]宿迁学院,江苏宿迁223800

出　　处：《宿州教育学院学报》2012年第5期38-40,共3页Journal of Suzhou Education Institute

摘　　要：时代的发展和社会的变革,使得马克思主义的政治理论课在教学过程中遇到不少问题和困惑,很多学校对马克思主义的政治理论教学课程缺乏应有的重视,所以学生在学习的过程中也缺乏主动性。马克思主义思想不能够渗透到学生的生活中,也不能够对学生的思想和行为形成先导。本文主要讲述了马克思主义的政治理论课在课堂教学中遇到的问题以及现状;马克思主义的政治理论课在课堂教学中加强改革的重要性和必要性;马克思主义的政治理论课在课堂教学中加强改革的措施和建议。

关 键 词：马克思主义 政治理论教学 改革机制探索 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]