促进高职生英语学习习惯养成的探析  

作　　者：谭海燕[1] 王雷[1] 

机构地区：[1]杨凌职业技术学院

出　　处：《校园英语》2012年第13期24-25,共2页English On Campus

基　　金：2012年杨凌职业技术学院院内人文社科类研究课题《“3R＋2D＋1P”高职英语教学模式的研究》（项目编号：GJ1242）

摘　　要：本文通过问卷调查，同时还采用课后谈话，学生写学习总结，课堂观察等方式，使用实行早读、加大阅读、小组讨论，课堂听写等方法，帮助学生培养英语兴趣和学习习惯，从而提高学生英语学习能力和应用能力。

关 键 词：问卷调查 小组讨论 阅读 课堂听写 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]