由一节课引发的“关于信息技术在教育教学中所存在误区的探讨”  

作　　者：富强[1] 徐东晨 

机构地区：[1]承德护理职业学院,河北承德067000

出　　处：《中国管理信息化》2012年第22期108-108,共1页China Management Informationization

摘　　要：以高新的信息技术手段来丰富传统教育教学模式,以适应时代发展,利教兴学。但也不难看到,有些学校一味地追求"新、炫、奇、多",用多样的信息技术及纷杂的课件来填塞教学活动,不仅使之成为教师的负担,而且还会混淆学生视听,分散学生注意力。

关 键 词：信息技术 教学 误区 改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]