大学生性心理健康现状分析及健康性心理的塑造  

作　　者：范瑞泉[1] 杨杰文[2] 魏兆瑜[2] 刘宇珊[2] 

机构地区：[1]中山大学医学科学处 [2]广州医学院,广东广州510000

出　　处：《中国高等医学教育》2012年第10期50-50,62,共2页China Higher Medical Education

基　　金：2008年度广东省高校思想政治教育立项课题(编号:2008ZY002)

摘　　要：分层整群随机抽取650名广州地区大学生,了解其性心理健康状况及性知识来源。结果表明,大学生性心理健康三个维度的内容中,性价值观的得分最低;男女生在性知识、性态度、性控制力、自身适应四个方面的比较差异有统计学意义(P<0.05);网络和影视是大学生性知识获取的主要来源。结果提示,加强大学生性价值观的引导,畅通大学生健康性知识的来源是塑造大学生健康性心理的重要部分。

关 键 词：大学生 性心理健康 教育 对策 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]