美国公立高校全面风险管理管窥  

作　　者：郭洁[1] 

机构地区：[1]陕西师范大学教育学院

出　　处：《高教探索》2012年第6期34-39,共6页Higher Education Exploration

基　　金：陕西师范大学中央高校基本科研业务费专项基金项目"当代美国公立大学全面风险管理及其对我国相关领域研究与实践的借鉴"(11SZYB10);浙江省教育厅科研资助项目"高校外语教师多模态识读能力实证研究"(Y201226154)的阶段性成果之一

摘　　要：依托于对自身风险的积极识别和对COSO全面风险管理理论的有机借鉴,越来越多的美国公立高校开始了全面风险管理的实践探索。这其中如加州大学,既努力支持内部所属各单位孕育各自的全面风险管理环境,又积极从大学系统层面构筑全面风险管理机构网络,运行全面风险管理程序,拓展院校风险管理领域以不断朝向全面风险管理阶段升华。对美国公立高校全面风险管理现象的研究与分析有助于我们深入认识我国公立高校风险问题的实质,在此基础上逐步突破当前的治理困境,为实现对风险的有效治理提供路径启示与现实策略。

关 键 词：公立大学 加州大学 全面风险管理 

分 类 号：G649.712[文化科学—高等教育学]