研究性学习在网络传播学教学中的实践探索  

作　　者：谭世平[1] 杨增和[1] 

机构地区：[1]湖南科技学院新闻传播系,湖南永州425100

出　　处：《湖南科技学院学报》2012年第11期188-189,共2页Journal of Hunan University of Science and Engineering

基　　金：2009年湖南科技学院教改项目:研究性学习在网络传播概论教学中的运用研究;2009年湖南省普通高等学校教改项目:媒体融合时代地方高校广播电视新闻学专业学生实践能力适应性研究

摘　　要：网络传播时代呼唤新闻传播教育观念的变化与创新。把研究性学习方法引入网络传播学教学中,提高学生的信息处理、独立思考和理论创新能力,帮助学生更加准确地理解网络是社会、企事业单位和家庭的共同期待,也是时代发展的迫切需要。

关 键 词：研究性学习 网络传播 媒介融合 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]