大学电类实验卓越工程师培养体系的创新与实践  

作　　者：陈霄[1] 刘红[1] 

机构地区：[1]西安理工大学自动化与信息工程学院,陕西西安710048

出　　处：《科技创新导报》2012年第29期234-236,共3页Science and Technology Innovation Herald

摘　　要：针对理工科电工电子实验教学的卓越工程师培养特点,通过实践提出了分级实验教学体系。保证了本科教育中电工电子常规实验与基础实验的完成,又对综合设计、创新实验、实验过程规范管理等探索出一系列行之有效的方法。提高了学生动手能力,工程与创新能力,教学效果显著。

关 键 词：电工电子实验 分级教学体系 创新实践 规范管理 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]