大学生诚信缺失的现状与路径:一个心理学的解释框架  

作　　者：江葱茵[1] 万宝方[2] 

机构地区：[1]南昌航空大学江西省高校思想政治理论课教育教学研究中心 [2]南昌航空大学

出　　处：《老区建设》2012年第20期10-13,共4页

基　　金：国家社科基金青年项目<伦理学视野下人的尊严研究>(10CZX039);江西省高校人文社会科学重点研究基地研究项目<当代大学生基于道德冲突的心理问题研究>(JD1038);江西省高校思想政治理论课教育教学研究中心开放基金项目<农村籍大学生思想政治教育状况实证研究--以南昌航空大学为例>(ms201113002)研究成果

摘　　要：当代大学生诚信缺失的现象已引起社会的密切关注,在借鉴已有研究成果的基础上,本文试图从心理学的角度来阐释这一事象背后存在的心理缘由,并从重塑良好的社会与校园环境、开设心理健康教育课程、开展社会实践活动和设立大学生诚信奖惩机制等方面提出了一些有针对性的建议和思考,以希冀一定程度扭转学生的诚信缺失与诚信危机问题。

关 键 词：诚信教育 诚信缺失 心理因素 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]