微博:“90后”大学生的演讲台——网络思想政治教育的定位及相关问题  

Micro-blog:Podium of University Students after 90's——about Orientation of Network Ideological and Political Education and Related Problems

作　　者：施佳[1] 

机构地区：[1]南通职业大学人文学院,江苏南通226007

出　　处：《十堰职业技术学院学报》2012年第5期29-33,共5页Journal of Shiyan Technical Institute

基　　金：江苏省教育厅高校哲学社会科学课题"微博世界社会管理法律问题研究"(项目编号:2012SJD630094);江苏省现代教育技术研究课题"青年微力量":微时代"90后"大学生思想政治教育的跨界研究(项目编号:2012-R-21812)

摘　　要："90后"大学生具有学习认知直观性明显、观念开放而注重平等、道德行为与价值取向多样化、现实生活与虚拟生活交替等思想特点,文章利用调查问卷对大学生微博使用状况和微博使用过程中的消极影响(信息定制化导致学生信息偏食,评论体系纠正学生观念"不给力",负面信息使学生价值取向雪上加霜)以及微博中隐私权、名誉权、肖像权等侵权行为进行了分析,提出了在应用微博开展思想政治教育工作中应注意的问题和对策。This article analyzes the negative effect of using micro-blog, the ideological characteristics of university students after 90＇s with the present situation of using micro-blog, and puts forward the problems we should concern and countermeas ures to carry out ideological and political education by using micro-blog.

关 键 词：微博 思想政治教育 90后 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]