家庭结构化教育对孤独症儿童母亲亲职压力影响的研究  

Study on influence of family structured education on parenting pressure of autism children's mothers

作　　者：秦秀群[1] 陈华丽[1] 彭碧秀[1] 邹园园[1] 温燕铭[1] 

机构地区：[1]中山大学附属第三医院

出　　处：《护理研究（中旬版）》2012年第11期3017-3018,共2页Chinese Nursing Researsh

基　　金：广东省护理学会基金资助项目;编号:A2009003

摘　　要：[目的]探讨家庭结构化教育对孤独症儿童母亲亲职压力的影响。[方法]50名孤独症儿童接受家庭结构化教育前和教育1年后采用亲职压力指标简表分别对其母亲的亲职压力进行测量。[结果]家庭结构化教育1年后孤独症儿童母亲的亲职压力总分及各维度得分均低于教育前(P<0.01)。[结论]家庭结构化教育可降低孤独症儿童母亲的亲职压力,适合推广用于孤独症儿童的训练。

关 键 词：孤独症 儿童 家庭结构化教育 亲职压力 

分 类 号：R473.72[医药卫生—护理学]