基于职业资格制度的环境影响评价教学探讨  

作　　者：刘辉利[1] 游少鸿[1] 朱义年[1] 

机构地区：[1]桂林理工大学环境科学与工程学院,广西桂林541004

出　　处：《当代教育理论与实践》2012年第11期101-102,共2页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：新世纪广西高等教育教学改革工程2010年度立项项目(2010Z014);广西教育科学"十二五"规划2011年度立项课题(2011C0024);新世纪广西高等教育教学改革工程2012年度立项项目(2012JGB147);第五批立项项目(2009A015);新世纪广西高等教育教学改革工程"十一五"第四批立项项目(2008A014);2012年度广西高等教育教学改革工程立项项目(2012JGA150)

摘　　要：以培养学生环境影响评价实践能力为目标,环境影响评价职业资格考试为导向,采用渗透式教学、案例式教学和实践式教学等,对环境影响评价课程教学进行改革和实践,将课程教学与职业资格考试紧密结合,提高了学生从事环境影响评价工作的能力,也为学生今后顺利通过职业资格考试奠定了坚实基础。

关 键 词：环境影响评价 职业资格 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]