从混凝工艺的实践环节看给水排水工程应用型人才创新能力的培养  

作　　者：曹长春[1] 曾鸿鹄[1] 林华[1] 

机构地区：[1]桂林理工大学环境科学与工程学院给水排水工程室,广西桂林541004

出　　处：《当代教育理论与实践》2012年第11期126-127,共2页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：广西教育科学"十五"规划课题(2005C048);新世纪广西高等教育教学改革工程2010年度立项项目(2010Z014)

摘　　要：一般工科院校的给水排水工程专业主要培养具创新能力的应用型工程技术人才,创新能力的培养是专业培养计划的顶层设计,也是最终目标。其计划系统的构成要素和实现途径有不同的解读。本文以给水排水专业核心课程水质工程学中的混凝工艺为例,从理论教学到实践环节如何设计相关的内容,达到从理论知识学习、联系实际应用、综合运用解决问题的一个系列深化,以此作为应用型人才创新能力培养方案的一个例子。

关 键 词：给水排水工程 创新能力 混凝工艺 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]