地方理工科院校青年教师实践教育能力自我提升探讨  

作　　者：夏源[1] 王敦球[1] 陈余道[1] 

机构地区：[1]桂林理工大学环境科学与工程学院,广西桂林541004

出　　处：《当代教育理论与实践》2012年第11期166-168,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：新世纪广西高等教育教学改革工程2010年度立项项目(2010Z014);新世纪广西高等教育教学改革工程2012年度立项项目(2012JGA150);新世纪广西高等教育教学改革工程2012年度立项项目(2012JGB147)

摘　　要：实践育人是高校的育人模式的重要组成部分。本文针对地方理工科院校青年教师如何提高自身实践教育能力这一课题进行了探讨,提出了加强实践育人意识,学习实践育人的方法,提高自身实践应用的能力,发挥自身优势等青年教师实践教育能力的方法和途径。

关 键 词：实践教育 青年教师 自我提升 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]