论思想政治教育者教育个性的本源  

作　　者：陈步云[1] 

机构地区：[1]浙江师范大学杭州幼儿师范学院,浙江杭州310012

出　　处：《思想教育研究》2012年第11期20-24,共5页Studies in Ideological Education

基　　金：2011年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(马克思主义中国化;时代化;大众化)"国际化视野下思想政治教育者教育个性发展研究"(项目编号:11JD710087)阶段成果

摘　　要：思想政治教育者教育个性是指思想政治教育者在正确的思想理论指导下,在长期的思想政治教育实践中形成和发展的,表现为思想政治教育者在思想政治教育实践中所持的态度和行为的综合特征。它是思想政治教育者教育理念、个性特征、知识结构、思维方式等在思想政治教育过程中的反映,是思想政治教育者在思想政治教育活动中的自主性、独特性、创造性的表征。思想政治教育者教育个性具有独特性和共同性、稳定性和发展性以及社会性和政治性特征,本源于教育者内在素质差异、教育民主和思想政治教育创新。

关 键 词：思想政治教育 教育个性 教育个性的特性 教育个性的本源 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]