专业合法性危机下专业课程改革的反思和重构  

作　　者：谢武纪[1,2] 

机构地区：[1]萍乡高等专科学校教育科学系,江西萍乡337000 [2]湖南师范大学教科院,湖南长沙410006

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2012年第11期9-12,共4页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

基　　金：2010年度国家社科基金教育学项目(BIA100041)研究成果;萍乡高专青年拔尖人才培养项目(pxgzbjrc12)成果

摘　　要："就业难"、"生源荒"面前,诸多本、专科专业遭遇了不同程度的合法性危机。要化解供求矛盾,合理应对危机,必须深化专业课程改革。"浅表化"的课程改革是现实课程改革中最突出的问题。要实现课程的深度改革,需要紧密结合职业发展趋势,重新定位课程,集中处理好理论与实践,授受与学生自主建构,课程自觉与市场变化间的关系。

关 键 词：专业合法性危机 职业 课程改革 知识 实践 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]