论当前高校《写作》教学的“边缘化”倾向及对策  

作　　者：黄高锋[1] 

机构地区：[1]许昌学院文学院,河南许昌461000

出　　处：《绥化学院学报》2012年第6期25-27,共3页Journal of Suihua University

基　　金：许昌学院2011年教学研究立项项目<当前高校〈写作〉教学"边缘化"现象研究>的阶段性成果;项目编号:01011002

摘　　要：近年来,无论是从相关媒体的报道,还是从社会上用人单位反馈的信息来看,当前大学毕业生的写作能力普遍偏低。大学生写作能力下降其原因是多方面的,但高校对《写作》教学普遍性重视不够,《写作》教学凸显"边缘化"倾向则是一个重要根源。文章分析了高校《写作》教学"边缘化"倾向的具体表现,同时对当下高校《写作》教学走出"边缘化"困境提出了对策。

关 键 词：高校《写作》教学 “边缘化”倾向 对策 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]