基于培养高职学生能力的高等数学分层次教学模式研究  

作　　者：刘艳丽[1] 王幼荣[1] 

机构地区：[1]唐山学院基础教学部

出　　处：《科技信息》2012年第34期30-30,共1页Science & Technology Information

基　　金：唐山市教育科学研究十二五规划课题;课题编号为:125YB124

摘　　要：随着高校的不断扩招,高等学府的精英教育模式已经在向大众化教育模式转变,随之而来的就是现有的教育理念、教育方式已不能完全适用当前高校的发展需要。本文针对普通专科高等学校的教学现状,提出了以培养学生能力为目的的专科《高等数学》课程的分层次教学方法,并对分层次教学法的必要性、重要性、遵循的原则及具体实施方案进行了阐述。

关 键 词：高等数学分层次教学 教学改革 

分 类 号：Q813.11[生物学—生物工程]